圖書館數碼化 支援通識教學
(綜合報道)
(星島日報報道)新學制要推行順利，學校須多方面配合，不少學校的圖書館都是自成一角，獨立運作，東華三院陳兆民中學則把圖書館定為支援教學的角色，利用大學圖書館常用的DSpace系統，建立「通識教育科數碼資源庫」，融入為新學制的配套之一，方便師生搜尋資料，並儲存舊生的專題習作，供現屆學生參考，實踐知識管理中的分享文化。
準備新學制除了課程結構和老師人手重新安排外，校內配套支援同樣不可少，東華三院陳兆民中學校長蔡志超表示，知識管理（Knowledge Management）在教育上愈來愈重要，尤其是通識教育科要處理大量資訊，如何不被過多資訊牽着走，選取合適材料成為教材，圖書館可以擔當主要角色，把資料儲存、分類、分享和應用。
圖書館主任潘松有解釋，應通識教育科老師的要求，去年開始構想合用的資料儲存模式，最後採用麻省理工圖書館及電腦公司HP共同研發的DSpace系統，改良至適合校本使用的「通識教育科數碼資源庫」，資料庫由六套軟件組合而成，檢索系統容易使用，「DSpace本來是大學用作處理文獻館藏，外國十分普遍，中學使用例子不多，可算是大學軟件中學化應用」。學校更於本學年獲教育局邀請舉行四場工作坊，分享成功經驗。
潘松有指，目前已累積超過五百項資料，包括報章、書目、文件、影像、期刊等資料，以通識教育科的六大學習範疇分類，今年屬累積資料和測試階段，新學期正式啟用，另分設老師及學生登入兩部分，前者儲存教案和課程的文件，成為學校資產，就算將來老師離職，教學經驗也可保存。
「例如輸入全球化，便會顯示相關的報章、錄像、書目的條目資料，十分方便；有些書目若學校圖書館有藏書，更會顯示索書號，學生可以作為延伸閱讀，屬於一站式的搜尋系統。將來運作成熟，考慮應用到其他科目。發展下去，若其他學校使用同樣軟件，儲存的資料又是相同的標準格式，更可以成為分享平台。」他道。
通識常以時事為教學基礎，通識教育科主任陳志琚說，資料庫以以慧科新聞（WiseNews）為剪報來源，令學生可以追蹤新聞，了解事態脈絡發展，又把《鏗鏘集》、《星期日檔案》、《新聞透視》等節目剪輯，寫下摘要，學生搜尋資料可以一目了然。
「現在的資訊太多，單是互聯網的內容就多不勝數，學生難以選取，老師利用資料庫先作初步篩選，避免他們浪費時間。」因應課堂經常作小組討論，加上每位學生均需要提交獨立專題探究，她估計資料庫會使用頻密，學校已把其中一個課室改建為通識室，添置四台電腦，方便教學。此外，舊生所做的專題報告亦上載資料庫中，供師弟妹參考。
